音色について ♪

2016/08/25 2016/08/26

音色おんしょくを考える 5歳児 (゜-゜)

　スウォナーレピアノ教室の K ちゃんは 5歳です。
お家でのおさらい練習が毎日しっかりできていてそのため指の動きもスムーズで
曲全体のテンポ（テンポの速い曲）も含め止まることなく上手に弾けるようになりました。
今度は、もっとグレードを上げて、音色について考えていきます。

　16分音符のスケールの上行（じょうこう）・下行（かこう）が 2オクターブ以上に渡る場合、
特に初心者さんは両手での指くぐりや指越えでは
どうしてもぐぐり終えた後の着地音の音色が変わります。
これは大人の生徒さんでもよくあることですが、
大人の方の場合は、できるようになってきた！難しい・・などにかかわらず
説明に「なるほど！」と理解を示されます。
ですが、4～5歳の生徒ちゃんになるとスキルアップができればできるほど本人のなかで
「なんで？（止まらずに指使いも滑らかに上手にひけたよ？）」という疑問になります。
幼い生徒ちゃんにそもそも音に色なんて言われてもわかりにくいですね。

音色をどうやって感じてもらうのか・・

　「美味しいものの食べ比べ」はみんな大好きですね。
こっちの方が美味しいよ、これはお勧めだよなど
美味しさの追及は楽しいですね。
音もたくさん聴き比べると音色の美しさの追及ができてきます。同じ曲の演奏を聴き比べる、
ジャンルを問わずいろんな楽器の音も聴いてみる、
生演奏で聴いてみる、耳に残ったフレーズを真似てみるなど。

音色とは音の表情の違いや美しさの追及ともいえますね (^^♪

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