ピアノレッスンのお話 👆 ＜ 大切な問診の時間 ＞

実は、お話（ 私語 ）の時間にも大きな意味があります ❢

　例えば、病院で受診する時を思い浮かべてみて下さい。
先ずは 「 いつ頃から？ 」「 どんな風に？ 」と 必ず主な症状など問診されますよね。
いきなり衣服をめくり上げられて聴診器をあてられたり、
説明もなく注射をされるとびっくりしますよね (*_*;

ピアノレッスンでのお話しといってもたわいもないものです。
「 今日は とっても暑かったよね・・」
「 学校のお給食は何食べた？ 美味しかった？ 」など
そこから会話が広がることもあれば、思わぬ収穫に発展する場合だってあります。

　ほとんどの生徒ちゃんは、私が話しかける間もないほど
前回のレッスン後からの出来事をあれもこれもと矢継ぎ早にお話してくれます (o^―^o)

　声のトーン、声量、お話の内容から その日の様子（ 調子 ）がわかります。
声や表情が沈んでいても、いつもよりハイテンションすぎても黄色信号 ！（ 要注意 ）
内容が今一つかみ合わない時には集中力が下降気味、
いつもとかわらないものなら青信号 !! （ さぁ、元気よく始めましょう (^▽^)/ ）
こんな風にレッスンへの誘導にもコントロールが必要です。

　小学校 中学年くらい（ 3 ～ 4 年生 ）くらいの女の子ちゃんは
プチ思春期に入りますので よりデリケートですね。（ 個人差はあります ）
求めてくれれば できることは全力で応援できますが、
心を閉ざしている時は 子どもといえど強引に踏み込むことはタブーです。
傍で黙って見守る大きな愛情が必要ですね。
 
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昨年、大阪に直撃した大型台風で飛んで行っちゃったゴールドクレストの代わりに植えた か細い木にきれいな花が咲きました (^▽^)/

「 先生、めーっちゃ可愛い花が満開やで～ 😊 」

「 ほんまに咲くん？ って思っててん。
嬉しいなぁ 💛 」

「 写真撮ったで !! 」
 

「 先生、一足お先に『 令和 』饅頭 !? 」
 

平成最後のピアノレッスン週間に こんな会話が咲いていました 🌸
みんな とっても可愛くていい子たちです (^^♪
 
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大阪府四條畷市のスウォナーレピアノ教室 ♪