教育実習中の生徒さん ♪

幼稚園の教育実習 ♪

　大学の保育科に通われる生徒さんの教育実習が始まりました。
「 実習はどう？ たいへん？ 」の問いに「 記録がなかったら楽しい (・・;) 」の感想です。
記録とは、指導案や指導日誌のことですね。
一日の出来事を事細かに記載する為、不慣れな実習後には少ししんどいかも・・ですね。

　早朝から夕方までの実習に目がトロ～ンとちょっぴりお疲れの様子ですが、
それでも しっかりピアノの練習課題を仕上げてレッスンを休まずに来られます。
期間限定の大学（学生）生活、実習です。
持ち前のパワーと若さで みんな最後まで立派に頑張られると思います！(*^_^*)

憧れのピアノ演奏 ♪

　何かを始めるきっかけは幼児でもしっかりとあります。
幼くてもドキッと感動する瞬間があって、それが『 ピアノ演奏 』という場合もありますね。
「 幼稚園で先生が弾くピアノに感動してピアノを習いたい！と言い出したんです（お母さま） 」
という生徒ちゃんもおられます。
小さな子どもたちにとっては、お歌を歌う時の先生のピアノ伴奏は魔法のようで
自分も同じように弾いてみたい・・と憧れる園児たちも多いと思います。

　ピアノレッスン中でも、「 今日は幼稚園で 〇〇を歌ったよ ♪ 」
「 こんな歌知ってる？ 」「 この歌一緒に歌いたい 」
幼稚園（保育園）で歌った お歌のお話はつきません。
「 上手に弾けるねん！ 」と幼稚園で歌った覚えたての歌を
ピアノのメロディーにのせて とても上手に弾けたりします。
それに合わせて 私が歌ってあげると、ちょっぴり誇らしげ？
小さな身体が幼稚園の先生気分で嬉しそうです (*^_^*)

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