予想しないアクシデントで思わぬピアノ演奏力をつけること

2014/08/16 2019/08/03

手の骨折 😢

　ピアノ教室の生徒ちゃんで当時、小学校低学年だった S ちゃんが
学校の遊具（大好きなブランコ）でこけてしまい、右手を骨折してしまいました。
尻もちをつくと同時にとっさに手でバランスをとろうとし、
小さな手で身体を支えきれずとのことでした。

そして、今から 10年程前になりますが、小学校低学年だった A ちゃんが
その頃大流行りしていた『ローラーシューズ』（なつかしい・・）を
お誕生日にプレゼントされ「カッコいいでしょ !! 見てみて (^▽^)/ 」と
嬉しそうに履いてこられ見せて頂きました。
数日後、平面を歩くには、刺激が少なすぎたのか ?
ついつい急降下の坂道を走りたくなったのでしょう。
バランスを崩して、やはり身体を支えようとして右手を骨折してしまいました。

お二人に共通するのが利き手である『右手骨折、全治 1ヶ月の診断』と『低学年』です。

アクシデントとピアノレッスン（そして成長）

　大変な時、大怪我の経緯をご連絡下さったお母さま方。
S ちゃんママは、「回復まで、ピアノは全休した方がいいのでしょうか？」
A ちゃんママは、「どうしたらいいでしょうか？」とレッスンのご相談を受けました。

＜片手は元気 💪 ＞

私の返答は、『左手は元気ですよね？』という片手レッスンのご提案です。
そして、お二人方とも完治するまでのしばらくの間、
『 左手のみのピアノレッスン 』がスタートしました。

ピアノ

　母としては、ご自分の事以上にとても心配ですよね。
反して、ご本人の『片手でどんなレッスンをするんだろう・・？』
その親子の心のアンバランスが良かったのか・・
怪我をされた生徒ちゃんの『どんなピアノレッスン？』という強い興味が良かったのか？
右手をギプス固定された特異な期間限定ピアノレッスンの集中力は
思わぬ効果を発揮しました !(^^)!

　結果として、お二人とも指導する私の意図以上に
ご本人の発見・成長に目を見張るものがありました ♪

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大阪府四條畷市のスウォナーレピアノ教室 ♪