ピアノレッスン ＜予想しないアクシデント（1）＞

手の骨折

　生徒ちゃんで 当時、小学校低学年だった Sちゃん。
学校の遊具（大好きなブランコ）でこけてしまい、右手を骨折してしまいました。
尻もちをつくと同時にとっさに手でバランスをとろうとし、
小さな手で身体を支えきれずのようでした。

そして、今から 10年程前になりますが、
その頃大流行りしていた『ローラーシューズ』（なつかしい・・・）
お母さんにおねだりの末、お誕生日に念願のシューズをプレゼントされ、
嬉しそうに履いてこられ見せて頂きました。
数日後、平面を歩くには、刺激が少なすぎたのか、
ついつい急降下の坂道を走りたくなったのでしょう。
バランスを崩して、やはり支えようとした右手を骨折してしまった 当時、低学年の Aちゃん。

お二人に共通するのが、『右手骨折、全治 1ヶ月の診断』と『低学年』。

アクシデントとピアノ（そして成長）

　大変な時、大怪我の経緯をご連絡下さった お母さまより、
先の方は、「回復まで、ピアノは全休した方がいいでしょうか？」
後の方は、「どうしたらいいでしょうか？」とご相談を受けました。
私の返答は、『左手は元気ですよね？』というご提案です。
そして、お二人方とも完治するまでのしばらくの間、
『 左手のみのピアノレッスン 』がスタートしました。

　母として、ご自分の事以上にとても心配されるお母さま。
反して、ご本人の『片手でどんなレッスンをするんだろう・・？』
その親子の心のアンバランスが良かったのか、
怪我をされた生徒ちゃんの『どんなピアノレッスン？』という強い興味が良かったのか、
この期間限定ピアノレッスンの集中力、

　結果として、お二人とも指導する私の意図以上に
ご本人の発見・成長に目を見張るものがありました♪